“人都到齊了嗎？”
沈川從遠處走來，詢問著潘軍。
“都到齊了。”潘軍道。
沈川點點頭，看向蘇宇等人，大聲道：“同學們，今天是什么日子，你們都清楚，可以說，今天可能是你們一生中最重要的一天，數年的努力全看今天的表現，能否對得起你們這些年吃的苦、受的罪，也全看你們待會的發揮。”
沈川的話，讓不少人面色更為緊張，也有人面露激動之色。
“我知道很多同學都很緊張。”沈川接著說道：“當年我參加武考的時候，和你們現在是一樣的心情，緊張、激動、期待......我要告訴你，這些情緒都是很正常的，你們不需要害怕，有情緒波動是好事，這可以讓你們體內的氣血得到充分的調動，甚至，你們在測試的時候，可以多回想一下讓你們激動、興奮甚至是憤怒的事情，測試的時候，情緒波動越劇烈，氣血檢測的效果也就越好，心平氣和的接受檢測未必是好事。”
蘇宇這才明白沈川說這番話的用意。
人體內的氣血在情緒波動比較劇烈的時候，會有短暫的提升，而檢測儀器只能檢測到被檢測時的數值，而無法檢測到平時是數值，因此，通過一些方式，讓自己在檢測的時候情緒大幅波動，對檢測結果是很有利的，至于哪些情緒比較好，則是并沒有固定說法，興奮、激動、憤怒甚至是緊張都是可以的。
一些武者在極度危險的情況下，能夠爆發出比平時更強的戰力也是這個原理，極度的緊張、恐懼會導致體內氣血有短暫提升，氣血的提升則是可以導致戰力的提升。
“好了，時間差不多了，所有人都上車吧。”沈川看了一眼眾人，頗為滿意的點了點頭。
“蘇宇同學，你過來。”
在蘇宇準備上車的時候，沈川朝著他揮了揮手。
“校長。”蘇宇走了過去。
“蘇宇同學，不要有壓力，凡事有學校在，知道嗎？”沈川拍了拍蘇宇的肩膀道。
壓力？
我能有什么壓力？
蘇宇微微一愣，隨即才反應過來，沈川說的是他和宋況打賭那件事。
不知情的沈川，顯然是認為蘇宇輸定了，怕蘇宇有心理壓力，這才來安慰蘇宇，而且，從沈川的話里也不難看出，學校是準備站在他這邊幫他出頭的。
雖然蘇宇不需要，但學校和校長的好意，他還是要領的。
“嗯，我知道。”蘇宇點點頭。
現在說自己已經是一星武師，完全不用怕氣血檢測，只怕沈川會以為他在巨大心理壓力之下說瘋言瘋語，根本就不會相信他所說的話。
因而，蘇宇索性也沒多做解釋，等待會氣血檢測結束，沈川就什么都明白了。
“那就好。”沈川笑了笑說道：“我聽杜老師說，你文化課的成績還不錯，即便是武考成績不理想，你還可以走文考的路，你也別想太多，武考雖然重要，但并非是唯一的路。”
沈川之前還說要讓參加武考的學生在測試的時候，多想一些能夠調動情緒波動的事情，但此時，他卻是要蘇宇別想太多，讓他以平常心對待武考。
這并非是沈川剛剛在忽悠那些學生，而是他知道蘇宇一個月之前的氣血檢測數值，距離去年的武考標準線太遠，一個月的時間顯然不可能有翻天覆地的變化，而劇烈的情緒波動雖然能夠短暫的提升氣血，但也不會提升太多，頂多也就是一兩點，而這點氣血對于蘇宇而言，顯然并沒有什么用。
因而，蘇宇也完全沒有必要去想太多，沈川也不希望他心里始終想著打賭的事情。
“嗯。”蘇宇再次點頭，然后笑道：“不過，我還是想走武者這條路，而且，我也相信我肯定能考上武大。”
沈川微微皺眉，他還以為蘇宇是被宋況刺激得有些不理智了，不過，馬上就要武考了，他也不好說太多，只能是等武考結束再好好開導蘇宇了。
“行，有信心是好事。”沈川笑了笑說道：“去上車吧。”
“嗯。”
蘇宇離開之后，沈川又將杜玉琴叫了過來，讓她在武考結束后，注意班級內幾個不太可能考上武大的學生的情緒，尤其是蘇宇。
“這孩子剛剛還說他有把握能考上武大。”沈川對杜玉琴說道：“他的執念很深啊，氣血檢測結果出來，他可能會受不了刺激，接受不了檢測結果，你多多關注一下。”
“好的，校長。”杜玉琴點頭道。
沈川的擔心，也是杜玉琴的擔心。
作為班主任，她是很負責的，每年武考后，都會有學生接受不了結果而崩潰，那個時候，就是她們這些班主任最忙碌的時候，她們要安慰那些學生，讓他們盡快的調整過來，畢竟，武考之后還有文考，若是能夠及時調整好心態，文考也一樣可以上岸。
杜玉琴也知道蘇宇的心思，知道他對于武考很執著，她以往也遇到過這樣的學生，因而，她很清楚，越是這樣的學生，在武考結束后，崩潰得就越厲害，更何況，蘇宇之前還和宋況打了賭，事后就更容易崩潰了，即便是沈川不特意交代，她也會多多關注蘇宇的。
沈川點了點頭，然后上了自己的車。
別說參加武考的學生們緊張了，他這個校長也緊張！
學生的成績是直接影響學校地位，影響他這個校長的前途的！
尤其是今年的武考，教育局可是明確制定了每個學校的武考指標的，若是不能達標，不但學校能從教育局得到的資源大受影響，他這個校長也會挨批，甚至會被降職、撤職！
因而，這武考不但對參加的學生們很重要，對他這個校長，對整個四中都很重要，沈川怎么會不緊張呢？
“希望今年的學生們能夠考出比較不錯的成績吧。”沈川喃喃自語道。
已經到了這個時候，他除了祈禱，已經做不了其他什么事情了，剩下的就只能看學生們的發揮了。